Zanîngeh xwedan bingehek perwerdehiyê ya tevahî bi qadek avahîsaziya 1,000 metrekare ye;bingeh bi alavên hilberîna qalibên jorîn û yekîneyên hilberîna jîr ên wekî navenda makînekirina pênc-texlî ya Makino, makîneya birrîna têl, makîneya EDM, û amûra pîvana sê-koordînat ve hatî stendine, û naha 2 mezinan pêşkêşî dike.
Di 28ê Kanûna Pêşiyê, 2021-an de, pola Koleja Pîşesaziya Kaihua Mold hate damezrandin.Koma yekem a ji 44 xwendekaran, piştî nîv sal ji rû-bi-rû, rêberiya pratîkî ya destan û stajyerên zivirî yên li Koleja Pîşesaziyê, hemî di 4-ê îlona 2022-an de ketin Pargîdaniya Kaihua ji bo stajên posta sabît. Ew hatin belav kirin. di beşên cûrbecûr yên pargîdaniyê de, mîna gemarên piçûk, xebata normal a çerxa giyanî dimeşîne.
* "Pergala Perwerdehiya Ducar" bipejirînin
Zanîngeh xwe dispêre modela du-sîstema rêvebirina dibistanê û mekanîzmaya rêvebirina "mamosteyê ducar" dipejirîne, ku ew damezrandina mamosteyên pratîkî û mamosteyên teorîk e, da ku bi hev re karê pratîka hînkirinê ya zanîngehê û jiyana rojane û îdeolojîk birêve bibin. dînamîkên xwendekaran.
* Moda Perwerdehiya "Sê Mesaj" Nûjen
Di warê awayê hînkirinê de, zanîngeh çalakiya zindî ya berbiçav, operasyona pratîkî, hînkirina li ser cîhê pêk tîne, û awayê hînkirina pratîkî ya zivirîn, pozîsyona sabît û postê pêk tîne.Rotasyon dihêle xwendekar bi tevahî berpirsiyarî û hewcedariyên her pozîsyonê fêm bikin û hîs bikin;pozîsyona sabît dihêle ku xwendekar piştî ku pargîdaniyê nas bikin postê diyar bikin, û bi rengek armanckirî bixwînin;danîna postê, piştî heyamek perwerdehiya pozîsyona sabît, xwendekar dikarin ji bo xebata pratîkî li postê werin tayîn kirin.
*Kursên Hevkariya Dibistan-Serazî bi pêş bixin
Pirtûka dersê "Teknolojiya Pêvajoya CNC ya Ji bo Serlêdana Molda Derzkirinê" ku ji hêla Kaihua û FANUC ve serbixwe hatî pêşve xistin, di teoriyê de hêsan tê fêm kirin û di xebitandinê de xurt e.Ew bi hev re ji hêla mamosteyên teorîk û pratîkî yên ji dibistan û pargîdaniyan ve tê fêr kirin.Xwendekar dikarin bi lez prensîban fêm bikin û operasyonan bikin.
*Ji bo Mamosteyên Dibistan-Parsaziyê Îstasyonek Mobîl ava bikin
Her du aliyên dibistan û pargîdaniyê bi rêkûpêk jêhatiyan diguhezînin.Mamosteyên dibistanê dikevin nav pargîdaniyê û bi xebatkarên sêwiran, hilberandin, kombûn û beşên din re li ser cih danûstendinan dikin da ku ezmûna mamosteyan kurt bikin û xalên hînkirinê organîze bikin;mamosteyên pargîdaniyê dikevin kampusê û ji mamosteyan dixwazin ku zimanê perwerdehiyê hîn bibin.Bi vî rengî şêwaza pevguhertina jêhatîbûnê hem di dibistan û hem jî di pargîdaniyan de asta mamosteyan baştir kiriye, ji ber vê yekê mamoste ne tenê dikarin rêveberiya xwendekar û perwerdehiyê fam bikin, lê di heman demê de operasyona pratîk û hînkirinê jî fam bikin, û tîmek hînkirinê ya asta bilind ava bikin.
* Modelek Perwerdehiya Talentên Dem-Derdirêj saz bikin
Xwendekarên ji pola Kaihua ji lîseyê ve hatin hilbijartin û perwerde kirin da ku li zanîngehê xwendina teorîk û perwerdehiya pratîkî pêşdetir bikin.Ew dikarin bibin jêhatiyek "berpirsiyar" a hevedudanî ya ku dema ku mezûn dibin hem teknolojiyê û hem jî operasyonê dizanin.
Dema şandinê: Nov-03-2022