Sibeha 6ê Kanûna Pêşîn a 2025an, Zhejiang Kaihua Moulds merasîma vekirina yekem Pola Fermanê ya Dibistana Karsaziyê ya Kaihua li dar xist. Bîst û heşt xwendekarên ji Dibistana Bazirganiya Dîjîtal a Zanîngeha Zimanên Biyanî ya Zhejiang Yuexiu (ZYUFL), wekî "hevkarên xeyalî" yên taybet bi armancên kariyerê ketin nav karsaziyê. Ev merasîma vekirinê nîşan dide ku tovên hevkariya dibistan-karsaziyê bi fermî kok girtine, û moda nû ya perwerdehiya jêhatîbûnê ya entegrasyona pîşesazî-perwerdeyê ku ji hêla her du aliyan ve bi hev re hatiye avakirin bi tevahî dest pê kiriye.
Merasîma Vekirinê Bi Serkeftî Hat Lidarxistin: Dibistan û Kargeh Bi Hev Re Nexşeya Perwerdehiya Jêhatîbûnê Dixêrin
Merasîma vekirinê di atmosfereke germ û ahengdar de dest pê kir. Pêşî, mamoste û xwendekarên li cihê bûyerê vîdyoya danasîna şîrketê temaşe kirin.Qalibên Kaihua bi hev reDîmenên çêkirina aqilmend, nexşeya karsaziya gerdûnî û dîroka nûjeniya teknolojîk a ku di vîdyoyê de tê nîşandan, rewşa rastîn û potansiyela pêşkeftina pîşesaziya qalibên derzîkirinê bi berfirehî pêşkêş kirin, û rê dan xwendekaran ku senaryoyên kariyera xwe ya pêşerojê bi awayekî senaryoyê hîs bikin.
Piştî axaftina vekirinê ya bi coş a pêşkêşvan, rêberên Dibistana Bazirganiya Dîjîtal a Zanîngeha Zimanên Biyanî ya Zhejiang Yuexiu, rêveberên payebilind ên Zhejiang Kaihua Moulds, tîmê şêwirmend û nûnerên mezûnan li cihê bûyerê kom bûn da ku şahidiya vê kêliya girîng bikin. Çepikên germ ên li cihê bûyerê ne tenê pêşwaziya dilsoz a xwendekarên pola fermanê nîşan dan, lê di heman demê de hêviyên dilsoz ên ji bo awayê nû yê hevkariya dibistan-karsaziyê jî nîşan dan.
Nûnerên Dibistan û Kargehan Li Ser Hevkariyê Nîqaş Dikin, Lihevkirina li ser Perwerdehiya Jêhatîyan Xurt Dikin
Dekan Shan ji Dibistana Bazirganiya Dîjîtal a Zanîngeha Zimanên Biyanî ya Zhejiang Yuexiu, di axaftina xwe de girîngiya stratejîk a vê hevkariyê pir zêde piştrast kir. Wî diyar kir ku pola fermanê pratîkek girîng e ji bo kûrkirina entegrasyona pîşesazî-perwerdeyê û nûjenkirina modelên perwerdehiya jêhatîbûnê. Dibistan her gav ji bo pêşxistina jêhatîbûnên navdîsîplînî bi perspektîfên navneteweyî û şiyanên dîjîtal ve girêdayî ye, û senaryoyên pîşesaziyê yên rastîn û projeyên pratîkî yên ku ji hêla Zhejiang Kaihua Moulds ve hatine peyda kirin ji bo xwendekaran pira çêtirîn ava kirine da ku teoriyê bi pratîkê ve girêbidin. Dekan Shan xwendekaran teşwîq kir ku fersenda pratîkî binirxînin, zanîna polê veguherînin şiyana çareserkirina pirsgirêkên pratîkî, û bi riya pratîka pîşesaziyê mezin bibin.
Birêz Daniel Liang, Serokê Zhejiang Kaihua Moulds, li ser felsefeya jêhatîbûnê û vîzyona pêşkeftina pargîdaniyê têgihiştinên xwe parve kir. Wekî pargîdaniyek pêşeng di pîşesaziya qalibên derzîkirinê de, Kaihua her gav jêhatîbûnê wekî sermayeya xwe ya bingehîn dibîne, û destpêkirina vê pola fermanê beşek girîng a stratejiya jêhatîbûnê ya pargîdaniyê ye. Wî bi zelalî diyar kir ku pargîdanî dê hawîrdorek fêrbûnê ya kûr, rêberiya ji şêwirmendên payebilind ên pargîdaniyê û derfetên pratîka projeyên rastîn ji xwendekaran re peyda bike da ku alîkariya wan bike ku bi lez mezin bibin. Birêz Daniel Liang bi taybetî hêza xewn û baweriyan tekez kir, xwendekaran teşwîq kir ku bi wêrekî îdealên kariyera xwe bişopînin û bi pratîka pîşesaziyê nirxa xwe bi dest bixin.
Mamoste û Mezûn Ezmûnan Parve Dikin, Baweriya Xwendekaran di Mezinbûnê de Xurt Dikin
Birêz Will Lin, Rahênerê Şîrketê, zanîna pîşeyî û ezmûna pratîkî di warê karsaziya navneteweyî ya pîşesaziya qalibên derzîkirinê de li ser bingeha ezmûna pêşkeftina kariyera xwe parve kir. Wekî pisporek pîşesaziyê yê payebilind, Birêz Will dê xwendekaran ber bi xeta pêşîn a karsaziyê ve bibe û bi rêya planeke rahêneriyê ya sîstematîk alîkariya wan bike ku mantiqa xebitandina pîşesaziyê fam bikin û jêhatîyên bingehîn ên xebatê bi dest bixin. Tê ragihandin ku tîmê rahêner ji bo pola fermanê bernameyek fêrbûna pêşverû ya xwerû çêkiriye. Ew gelek waran vedihewîne wekî zanîna pîşeyî, perwerdehiya jêhatîbûnê û pratîka projeyê.
Xatûn Elena û Xatûn Wang, mezûnên berbiçav, rêwîtiya mezinbûna xwe ji kampusê heta Kaihua li cihê bûyerê parve kirin, li ser destkeftî û têgihîştinên xwe di pêşkeftina karsaziyê de axivîn. Van çîrokên mezinbûna rastîn û zindî hiştin ku xwendekar bi zelalî îmkanên cihêreng ên pêşkeftina kariyerê bibînin û baweriya wan bi beşdarbûna di lêkolîna pola fermanê de bêtir xurt kir. Xatûn Elena û Xatûn Wang xwendekarên xwe yên pola sêyemîn û pola dawî teşwîq kirin ku vê derfeta pratîkî ya kêm binirxînin, bi helwestek vekirî û berfireh însiyatîfê bigirin da ku fêr bibin, û bi berdewamî ji xwe derbas bibin û şiyanên xwe di pratîkê de baştir bikin.
Perwerdehiya Binavbûyî Di Hevdem De Dest Pê Dike, Hînkirina Li Ser Dîmenan Bandorên Destpêkê Nîşan Dide
Piştî merasîma vekirinê, xwendina pratîkî ya pola fermanan yekser dest pê kir. Di bin serokatiya Birêz Will, Rahênerê Şîrketê de, xwendekaran çalakiya perwerdehiya yekem a binavûdeng pêk anîn, ku serdanên xerîdar ên simulasyonkirî bi hînkirina şîrketê ya li cîhê kar re kir yek da ku têgihîştinek kûr a xebata pargîdaniyê bi dest bixin. Piştî rêya serdanê ya bi baldarî hatî sêwirandin, xwendekar li pey hev ketinHola pêşangehê ya Kaihua, atolyeya hilberîna aqilmend û navenda R&D ya teknolojiyê. Bi hev re rewşên karsaziya rastîn ên pargîdaniyê, Birêz Will bi berfirehî trendên bazarê, dînamîkên pêşkeftina teknolojîk û pêvajoyên karsaziya bingehîn ên pîşesaziya qalibên derzîkirinê rave kir, û zanîna teorîk a abstrakt veguherand têgihîştina pîşesaziyê ya bînbar.
Piştî serdanê, danişînek pirs û bersivan a înteraktîf bi serkeftî hate lidarxistin. Xwendekaran li gorî ezmûna xwe ya li cihê kar û fêrbûna xwe ya di polê de bi awayekî çalak pirs pirsîn. Xanim Mao, Rêvebera Çavkaniyên Mirovan a Zhejiang Kaihua Moulds, bersivên berfireh û profesyonel ji her pirsekê re da, û pergala perwerdehiya jêhatîbûnê, kanalên pêşvebirinê û polîtîkayên piştgiriya pêşkeftina kariyerê yên pargîdaniyê bi tevahî da nasîn. Vê têkiliyê ne tenê bi bandor bersiva pirsên xwendekaran da, lê di heman demê de têgihiştinên hêja yên pîşesaziyê û şîretên kariyerê jî veguhezand, û danûstandinek kûr a îdeolojîk di navbera dibistan û pargîdaniyê de bi dest xist. Vê ragihandina du-alî girêdana di navbera dibistan û pargîdaniyê de bêtir xurt kir, û têgeha perwerdehiya pola fermanê ya "entegrekirina teoriyê bi pratîkê re" bi zelalî pratîk kir.
Perwerdehiya Hevkar a Dibistan-Karsaziyê Kûrtir Bike da ku Pêşveçûnek Serkeftî ji bo Hemû Aliyan Bidest Bixe
Destpêkirina fermî ya Dersa Fermanê ya Dibistana Karsaziyê ya Yuexiu Kaihua tê vê wateyê ku hevkariya dibistan û pargîdaniyê ketiye qonaxek nû ya entegrasyona kûr. Her du alî dê di pêşxistina hevbeş a mûfredatê, parvekirina çavkaniyên mamosteyan û lêkolîna projeyên hevbeş de hevkariyek berfireh û kûr pêk bînin. Çarçoveya hevkariyê ne tenê perwerdehiya navendî ya xwendekaran vedihewîne, lê di heman demê de piştgiriya pêşkeftina kariyerê ya demdirêj jî dirêj dibe. Di pêşerojê de, Zhejiang Kaihua Moulds dê derfetên kar ên pêşîn û rêyên mezinbûna xwerû ji bo xwendekarên serketî peyda bike; Zanîngeha Zimanên Biyanî ya Zhejiang Yuexiu dê bernameya xwe ya perwerdehiya jêhatîbûnê li ser bingeha bersivên pîşesaziya pargîdaniyê bi berdewamî baştir bike da ku bi rastî hewcedariyên jêhatîbûnê yên pargîdaniyê bicîh bîne.
Damezrandina vê çîna fermanê destkeftiyek girîng a çavkaniyên temamker û avantajên hevpar di navbera dibistan û pargîdaniyê de ye. Bi lêkolîna modelên perwerdehiya jêhatîbûnê yên nûjen, ew ne tenê dikare jêhatîyên bi kalîte bilind veguhezîne ku hewcedariyên pêşkeftina Zhejiang Kaihua Moulds bicîh tîne, lê di heman demê de platformek pêşkeftina kariyerê ya berfirehtir ji bo xwendekaran ava bike, bi rastî rewşek serketî ji bo dibistan, pargîdanî û xwendekaran bi dest bixe, û zindîtiya jêhatîyên nû bixe nav pêşkeftina bi kalîte ya pîşesaziya qalibên derzîkirinê.
Ciwan xewnan ava dikin û pêşeroj jî geş e. Baweriya wan ew e ku li ser platforma bi kalîte ya Dibistana Karsaziyê ya Yuexiu-Kaihua, 28 xwendekarên pola rêzê dê bi coşek mezin xwe bidin xwendina pratîkî, jêhatîyên xwe baştir bikin û di pratîka pîşesaziyê de biserkevin, û di kariyera xwe de serdemek nû dest pê bikin.
Zêdetir kifş bikin -Li vir bitikîne.
Dema weşandinê: 12ê Kanûna Pêşîn a 2025an